Gabinete Psicopedagógico

La labor del Departamento de Orientación es la de orientar la intervención de los profesores con los alumnos ACNEAE’S y ACNEE’S, facilitar la toma de decisiones en la programación de las medidas de atención a la diversidad, asesorar en la elaboración de las programaciones didácticas, y en las adaptaciones no significativas y significativas que necesiten los alumnos, así como asesorar en la evaluación de los procesos de aprendizaje.

La adopción de medidas educativas específicas puede requerir en algunos casos de una evaluación psicopedagógica previa de los alumnos, con el fin de garantizar que esas medidas se ajustan a sus necesidades.  También la evaluación que son prescriptivas para los alumnos a lo largo de su escolarización.

El Plan de Acción Tutorial es el marco en el que se especifican los criterios y procedimientos para la organización y funcionamiento de las tutorías, además de las líneas de actuación con cada grupo de alumnos, las familias y el equipo educativo, para asegurar la coherencia educativa en el desarrollo de las programaciones. El Plan favorecerá la integración y participación de los alumnos, el seguimiento personalizado de su proceso de aprendizaje, facilitar la toma de decisiones respecto a su futuro académico y profesional. En el caso de Secundaria, el programa de actividades con alumnos deberá contemplar las actividades que se realizan con el grupo en la hora semanal de tutoría, como aquellas previstas para atender individualmente a los alumnos. También toma especial importancia la orientación académica y profesional.

Los problemas de convivencia, la disciplina y cómo desarrollar medidas que contribuyan a la mejora del clima de convivencia en nuestras escuelas son un tema de actualidad en la sociedad y un centro de interés para los padres, para los centros educativos de todas las etapas y para la administración educativa.

Además, a partir del decreto 32/2019, de 9 de abril, por el que se establece el marco regulador de la convivencia en los centros docentes de la Comunidad de Madrid, se señala la necesidad de que desde el departamento de orientación se colabore en la elaboración y seguimiento de las actividades del plan de Convivencia del centro.